行为
冰山水面上那一寸
一位妈妈坐下来第一句话是,我女儿现在连话都不跟我讲。她说女儿放学回家,书包往沙发上一扔,进房间,关门。她敲门问一句今天怎么样,里面回一句还行。再问就没声了。说到这里她停了一下,又补了一句:我实在不知道她到底怎么了。
这个"不知道",其实是个好消息。因为真正麻烦的情况是,她觉得自己知道。
你看见的,只是露出来的那一寸
维吉尼亚·萨提亚女士喜欢把人比作一座冰山。水面上能看见的只有一小块,八分之一都不到,那部分是行为,是你说出口的话、做出来的动作、脸上的表情。剩下的全在水面下,一层一层往下:你怎么应对压力,你真实的感受是什么,你对自己这份感受怎么看,你怎么解释发生的事,你期待什么,你最深的渴望是什么,最后是你到底是谁。
行为这一层,只有一件事是确定的,就是它确实发生了。至于它意味着什么,行为自己说了不算。
可我们偏偏最爱在这一层下结论。孩子关门,就是嫌我烦。丈夫沉默,就是不在乎。父母唠叨,就是控制我。这些结论来得特别快,快到你根本没意识到自己刚刚做了一次判断。
描述和解释,是两件完全不同的事
拿同一件事举例。女儿放学回家,进房间,关门。
她四点半进门,书包放在沙发上,没换鞋就进了房间,关上门。我敲门,问她今天怎么样,她隔着门说还行。
她嫌我烦。她不尊重我。她肯定在学校出事了。她进入叛逆期了。她就是不想让我靠近。
看出区别了吗。描述是需要时间的,你得真的回想那个画面。解释不需要,它一瞬间就出来了。
人脑天生爱解释,因为它受不了悬着的感觉,一定要给不确定找个说法。问题在于,你给出的那个解释往往太合理了,合理到你自己都不再怀疑它。
萨提亚模式里有个很笨的规矩:先描述,不急着解释。而且要描述到能被拍下来的程度。谁,在什么时候,说了什么,做了什么,什么语气,什么表情。这件事做起来慢,也很不体面,但它是往下走唯一稳当的第一步。
行为为什么这么容易被读错
同样一句"还行",在这个家里和在那个家里不是一个意思。有些家里,还行就是真的还行。有些家里,还行的意思是别问了,问了我也不说。你如果不知道这句话在这个家里的历史,你就读不懂它。
关门不是没意义的动作,它解决了孩子的某个问题。门一关,追问就进不去了,安静就有了。一个行为能一直保留下来,多半是因为它管用。哪怕它同时带来了别的问题。
想说的不敢说,想做的做不到,最后做出来的这个动作,是好几股力量拉扯之后的产物。所以你看到的那个结果,经常是谁都不满意,包括做这件事的人自己。她也不想关门,但她找不到别的办法。
我们无法改变已经发生的事情,但我们可以改变它对我们的影响。
—— 维吉尼亚·萨提亚女士往下一寸,事情就开始不一样
如果只停在行为层,这位妈妈能做的事其实很有限。敲门,追问,讲道理,发火,或者忍着。这几招我们都很熟,也都知道效果怎么样。
但只要你接受一个前提,就是行为只是冰山露出水面的那一小块,那你就得承认,真正决定这件事走向的东西在下面。你得下去看。
下去的第一层,是你在这个压力之下习惯怎么应对。有人一有压力就先认错,有人一有压力就先发火,有人一有压力就开始讲道理,有人一有压力就岔开话题。这一层叫做应对姿态。它已经在水面下了,但你稍微留意就能摸到。
一个今天就能做的练习
给自己三天时间,只做一件事。把你最想抱怨的那个人的某个行为,原样写下来,一个形容词都不加。
不写"他回家就摆脸色",写"他进门没说话,换了鞋,把外套搭在椅背上,坐到餐桌边刷手机"。不写"孩子一点都不懂事",写"我把饭端上桌,他看了一眼,说不想吃,回了房间"。
你会发现,光是把形容词拿掉,火气就小了一半。因为你写下来的不再是一个结论,而是一个可以被理解的画面。
三天之后你再回头看,那件事还是不是你原来以为的那件事。
冰山七层的完整介绍:萨提亚的冰山:水面下的七层,一次讲清楚
想亲手把这座冰山走一遍?
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